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聚各路英才 謀發展大計
—— 宋歆名師工作室成員暨青年教師專業成長工作會議

初冬天氣暖,小似立春時。明媚的陽光照耀著大地,萬物都在儲蓄著力量,以待厚積薄發。



2018年11月19日下午2:30,商丘市第一中學圖書樓二樓會議室內歡聲笑語,宋歆名師工作室成員暨青年教師專業成長工作會議正在召開,商丘市第一中學校長牛超,教務主任薄延東,中原名師宋歆,宋歆名師工作室全體成員和部分數學青年教師參加了會議。



會議伊始,薄延東主任帶領大家回顧了宋歆名師工作室的發展歷程:2016年9月5日,宋歆老師入選2016年度中原名師,被授予河南省中小學幼兒園教師教育專家并命名組建了中原名師工作室,商丘市第一中學也被授予河南省教師發展學校。中原名師萬里挑一,實在不易!2013至2020年,按照省教育廳要求,在省級名師的基礎上培育115名中原名師,所以我們任重道遠,要努力打造中原名師、中原名師工作室、河南省教師發展學校三個品牌,加快區域名師、骨干教師培育進度。薄主任指出,工作室來之不易,希望新老兩校區聯動,尤其是青年教師要積極學習,盡快成長,磨刀不誤砍柴工,為工作室的發展做出應有的貢獻。



接下來宋歆老師做了《數學教師專業發展三部曲》的報告,宋老師從善教、會研、能寫三個方面闡述了數學教師專業發展的三部曲。善教是數學教師專業發展之本,不要教教材,而要用教材教;會研是數學教師專業發展之源,首先要豐富數學教師日常教研的含“研”量,其次還要積極開展力所能及的課題研究,進一步提升教學實踐的層次和品位;寫作是思想的磨刀石,是思考力的外顯性表示,能推動“研”,提升“教”,促進我們把教學觀點表達的更科學,讓我們飛向縱深的專業發展。宋老師希望大家善教會研又能寫,以全面發展為核心,做有溫度的教育,打造有生命的課堂,從經師到能師再到人師,逐漸提高專業素養,逐步升華教育境界。



在校領導的關懷下,在宋歆老師的帶領下,宋歆名師工作室發展迅速,規模壯大,吸引了眾多優秀教師加入。為了使新成員盡快熟悉工作室的組織結構和具體事務,黃立艷老師做了詳細的講解。黃老師是工作室的核心成員,同時也是工作室的執行組長,她介紹了工作室的活動:青藍工程、網絡教研、讀書活動、課題研究、送教下鄉、宣傳報道、資源建設。每一項活動建立一個小組,實行組長負責制,每個成員都可以根據自己的意愿選擇一個或多個小組,履行成員的權利和義務。黃老師指出,工作室是民主、開放與合作并存,注重個性發展,希望新成員盡快提升業務,老成員盡快推出研究成果,大家通力合作,做好工作室的各項工作。



工作室的發展離不開學校領導的大力支持,牛超校長在百忙之中抽出時間來到會議室作了總結。牛校長指出大家的成長都很快,尤其點名表揚了幾位老師,這對我們是一種莫大的鼓勵!牛校長又從自身的經歷談起,說明了盡管過程很苦,但是收獲很大!要工作著,快樂著!工作室摸索前行的艱苦工作已經過去,當前我們正處于光明時期,站在工作室已經搭建好的平臺上,成長的更快。我們要盡力提高教學素養,提升教學藝術,教的輕松,讓學生學的也輕松。最后牛校長希望大家要不怕苦不怕累,在成長的路上磨煉自己,體現自己的人生價值,不負青春,綻放生命。



本次會議的召開標志著宋歆名師工作室進入了一個新的發展時期,意義重大。青年教師紛紛加入,為工作室注入了新鮮血液,工作室也為青年教師的專業發展搭建好了平臺,現在是英才齊聚,共謀發展大計!加入工作室,成員相互學習,共同成長,天高任鳥飛,海闊憑魚躍!

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越!新起點,新征程,我們信心滿滿,揚帆起航!

(撰稿:李海英 審稿:薄延東 宋歆)